16 февраля аграрный университет посетили представители ливерпульского университета Джона Мурса, являющегося партнером НАУА по проекту SMARTI («Поддержка инновационной методологии, подходов и использования инструментов для преподавания на английском языке (EMI) с целью повышения эффективности, стабильности и интернационализации образования») Аманда Мейсон и Кейси Бомонт.
В зале «Агритек» гости провели мастер-класс для студентов и сотрудников НАУА, в ходе которого продемонстрировали применяемые в системе высшего образования современные студентоцентричные подходы к цифровой грамотности. В занятии по видеосвязи приняли участие студенты других армянских вузов-партнеров проекта: Государственной академии управления, Горисского, Ванадзорского, Ширакского государственных университетов. Мастер-класс предоставил студентам прекрасную возможность изучения цифровых инструментов, упрощающих процесс обучения и повышающих его эффективность. Участники с интересом слушали лекции о возможностях применения в обучении искусственного интеллекта, о концепции равных возможностей для различных групп бенефициаров в сфере доступности цифровых технологий.
Затем гости, вместе с преподавателями и сотрудниками администрации НАУА, выслушали лекции преподавателя-исследователя НАУА Лианы Варданян и специалиста по точному сельскому хозяйству Сергея Карапетяна.
Лиана Варданян выступила с лекцией «Английский язык как средство преподавания: навыки устной речи», в ходе которой ознакомила слушателей с некоторыми современными методами преподавания устного английского. После интересной интерактивной теоретической части слушатели поделились на группы для выполнения командной работы. Сергей Карапетян в рамках модуля «Английский для специальных целей» рассказал о тенденциях в точном сельском хозяйстве технологиях и современных технологиях.
В заключение занятия развернулась активная дискуссия. Отрадно, что слушатели задавали лекторам вопросы по-английски. Наш зарубежный партнер по проекту Кейси Бомонт выразила восхищение интересными и содержательными лекциями преподавателей НАУА, а также активностью слушателей.