Вслед за агрономическим успешно завершили практический семестр и другие факультеты: заседание ректората

Вчера, 8 февраля, состоялось очередное заседание ректората НАУА. Председательствующий Вардан Урутян начал его с сообщения, что в тот же день университет посетил президент совета АКБА Банка, который выразил готовность помочь в создании агроклассов в региональных школах.
Деканы факультетов, начальник департамента агробизнеса, директор колледжа выступили с докладами о результатах экзаменационной сессии первого семестра. Деканы рассказали также о проведении практического семестра. Отмечены достаточно высокий уровень успеваемости и положительные результаты практического семестра.
Практический семестр проводился большей частью на платной основе (оплачивался полностью или частично). Большинству студентов предложена постоянная работа. Ректор Вардан Урутян отметил, что данный формат проведения практики можно назвать состоявшимся, и подчеркнул необходимость повышения его эффективности. По заверениям деканов, первый в стране опыт практического семестра оказался вполне успешным, а отмеченные недостатки будут учтены в новом учебном году. Университет готов поделиться опытом организации практического семестра с другими вузами.
На заседании обсуждались вопросы проведения учебных занятий во втором семестре, возникшие при этом проблемы и их возможные решения. Студенты первого курса колледжа еще не вполне интегрировались в университетскую среду, однако проведенная с ними и их родителями разъяснительная работа оказала существенное положительное влияние на повышение уровня дисциплины, в том числе финансовой. Ректор подчеркнул необходимость последовательной работы по интеграции первокурсников колледжа в студенческую жизнь, укреплению в них командного духа.
Начальник отдела управления учебным процессом Армен Агасарян отметил в докладе, что учебный процесс, включая пересдачу академической задолженности, организован по всем правилам. Проректор по учебной работе Грачья Закоян подчеркнул прогресс в ликвидации задолженностей: студенты очного и заочного обучения стремятся не просто пересдать экзамены, но получить высокие оценки. Он также подчернул необходимость больше работать со студентамии заочного обучения ввиду ликвдации департамента.
Ректор Вардан Урутян указал на необходимость предавать огласке успехи студентов заочного обучения. Это поможет нивелировать традиционное разделение студентов по форме обучения и активнее вовлекать заочников в краткосрочные программы в новых лабораториях и центрах университета.