На состоявшемся 10 декабря очередном заседании ректората председательствующий Вардан Урутян сообщил три хорошие новости. Запущена пятилетняя программа USAID по развитию рабочей силы, в которой НАУА является основным партнером. Программа создаст тысячи рабочих мест в сельскохозяйственном секторе. После введения магистерской программы по органическому сельскому хозяйству начнется второй этап, направленный на развитие потенциала УОХ в Акунке. Начинается также программа стажировки по питомническому делу. Все это результат серьезной подготовительной работы, постоянного повышения престижа и рейтинга университета.
Деканы, руководители филиалов и департаментов отчитались о посещаемости в сентябре-ноябре и результатах промежуточных экзаменов. Показатели удовлетворительные, успеваемость несколько выше на первом и втором курсах. Опасения вызывает посещаемость студентов на 5-м курсе, в основном это связано с их работой. Учитывая, что студенты, как правило, заняты в аграрной отрасли и многие из них уже имеют хорошую работу, ректор решил дать им возможность исправить ситуацию за неделю.
Обсуждалось состояние учебного процесса в колледже и лицее. В частности, было отмечено, что переход колледжа к дуальной системе обучения проходит довольно успешно. Кроме того, новшеством является одна из вводимых дуальных образовательных программ – производство молочных продуктов. Педагогический коллектив лицея действует как единая команда, и учащиеся получают правильную профессиональную ориентацию. Для полноценной работы четырех недавно введенных в строй лабораторий необходима стажировка. Кроме того, как предложил ректор, учащиеся лицея могут получить практические навыки в новой лаборатории хлеба и кондитерских изделий, учиться производить молочные продукты в школе мастеров молочного дела, воспользоваться возможностями Агролагеря и т. д.
Директор Центра оценки и обеспечения качества Лилит Закарян выступила с текущим отчетом «Программа устранения недостатков, указанных в экспертном отчете», утвержденным в контексте стратегического плана и институциональной аккредитации НАУА. Она отметила, что более 330 преподавателей вуза прошли стажировку, эффективность которой составила 85%. Университет проходит достаточно сложный процесс самоанализа, на основе которого формируются образовательные программы специальности с использованием десяти выбранных эталонов (бенчмаркинг). Лилит Закарян упомянула положительный опыт совместной разработки конечных результатов предметных программ в результате их обсуждения сотрудниками технологического факультета, работодателями и колледжем в рамках программы GIZ. Были также обсуждены показатели научной деятельности, получившие положительную оценку.
Всесторонний и беспристрастный анализ директора Центра оценки и обеспечения качества пролил свет на многие важные вопросы, в том числе на впечатляющую деятельность самого центра.
Обсуждения на заседании ректората доказали, что отчетность и отказ от формального подхода становятся в вузе реальностью. Не случайно ректор Вардан Урутян, подводя итоги заседания, заметил: «Руководствуясь стратегическим планом как основным документом, мы четко видим реальную картину, от стремительного развития до проявлений стагнации. Таким образом мы создаем основу для обеспечения качества».