В последнее время старшеклассники все чаще посещают наш университет с целью выполнения проектных работ. Это свидетельствует об эффективности и целенаправленности данной инновационной формы работы в старшей школе. Работать, да и просто беседовать с подготовленными, обладающими необходимой базой знаний учащимися доставляет большое удовольствие. Поэтому заведующий лабораторией научного центра агротехнологий, доцент кафедры биологических наук и общей химии Манвел Бадалян в порыве воодушевления говорит:
– Вы задаете очень интересные вопросы. Молодцы!
Все ответы были научно обоснованны, подтверждались данными новейших исследований, но вместе с тем преподносились в доступной, интересной форме, без раздутых и непонятных терминов. Используя новейший ИТ-инструментарий, М. Бадалян рассказал о последних научных достижениях в области генной инженерии.
11-классники средней школы села Арамус выполняют самостоятельную работу по естествознанию о генно-модифицированных продуктах.
– Прежде чем прийти в университет, мы побывали в некоторых других организациях, но нигде нам не рассказывали о проблеме так доступно и обоснованно, – говорит учитель Асмик Серобян. Роль учителей в выполнении проектных работ особенно важна. Именно они вызывают в школьниках заинтересованность аграрной отраслью.
Ребята из Арамуса побывали в теплице, где доцент кафедры растениеводства и почвоведения Асмик Тертерян рассказала о новейшем оборудовании для аграрных работ.
Замечательные ребята, хочется, чтобы они приняли правильное решение в выборе профессии.