С внедрением инновационного формата практического семестра защита отчетов по окончании практики перестала быть формальной процедурой. На кафедре растениеводства и почвоведения состоялся очередной подобный отчет студентов по специальности «Тепличная агротехнология». Он продемонстрировал, что преподаватели, партнеры на производстве и сами студенты проделали серьезную работу.
Не случайно заведующий кафедрой Гагик Товмасян и преподаватели остались явно довольны результатами (хотя завкафедрой принципиален в своем подходе добиться большего). Рабочий семестр выполнил свою задачу: студенты воодушевлены своими результатами, «приблизились» к выбранной профессии и, вооружившись опытом, намерены продолжить теоретическое обучение в университете под новым углом зрения.
Проведя семестр в теплице НАУА, выпускник другого вуза, наш магистрант Левон приобщился к атмосфере, созданной сотрудниками аграрного университета, и получил возможность проводить свои достаточно сложные эксперименты. Благодаря ценному опыту, полученному в университетской теплице, он оказался на очень выгодной позиции в крупном тепличном хозяйстве.
Еще одна студентка заочного обучения, Стелла, бухгалтер по первой профессии, признается: «Я впервые имела дело с почвой… и теперь я вижу себя в сельском хозяйстве. Это мир, который невозможно не любить и которому нельзя не посвятить себя».
По окончании практического семестра студенты выдвигают замечательные, а зачастую и весьма инновационные профессиональные предложения.
На защите отчетов успел поприсутствовать и декан агрономического факультета Арменак Тер-Григорян. Декан прекрасно осведомлен о ходе практики буквально всех студентов. Проблемы, конечно, были, но они решаются на факультете и кафедре с такой скоростью и эффективностью, что весь процесс идет гладко. Ведь агрономический факультет не забывает, что первым в университете и стране применил инновационный формат практического семестра.